Sdílejte:

Mobilní telefony se bezpochyby stal nedílnou součástí moderní společnosti, a stále více běžné mezi K-12 dětí a dospívajících. Podle nedávné studie provedené společností Pearson Education 82% studentů středních škol používá mobilní zařízení pravidelně. Samozřejmě, s rostoucí popularitou mobilního telefonu mezi studenty přichází ostře sporná debata o tom, zda by měli být povoleni ve třídách. Zatímco rodiče a pedagogové tvrdí, že mobilní telefony narušují učební prostředí a mohou vést k negativnímu chování, jako je podvádění při zkouškách, mobilní telefony mohou jistě obohatit a stát se užitečným vzdělávacím nástrojem při doplňování výuky. Níže je uveden přehled nejlepších využití mobilních telefonů ve třídě. (Pearson Education study)

Zajištění správného používání mobilních telefonů ve třídě

Zajištění správného používání mobilních telefonů ve třídě začne s učiteli nastavení očekávání pro studenty od začátku. Podle článku Edutopia „smartphony: od hračky k nástroji“ by učitelé měli s pomocí studentů vyvinout dohodu nebo smlouvu týkající se zapojení a používání mobilních telefonů ve třídě. Tato dohoda by měla jasně nastínit důsledky zneužití mobilních telefonů ve třídě a porušení dohody.

V článku, který publikoval Národní Vzdělávací Asociace, „Pomocí chytrých telefonů ve Třídě,“ učitel Ken Halla popisuje, jak se mění dynamika výuku ve třídě, může pomoci zajistit, že používání mobilního telefonu zůstává akademicky zaměřené. Halla prosazuje odklon od tradiční přednášky před třídním přístupem k výuce k tomu, že vůbec nemá přední část učebny. Tím, že chodí po třídě a neustále zapojení se studenty, spíše než jen mluvení do třídy jako celku z přední části místnosti, Halla tvrdí, že to je mnohem snazší sledovat studenti, a ujistěte se, že jste zůstat na úkolu. Halla tvrdí, “ je těžší dělat negativní chování, když jsou telefony venku a učitel chodí.“.“

mobilní telefony jako nástroj účasti

mobilní telefony mohou být výkonným nástrojem účasti ve třídě. Například webová platforma Anketa všude umožňuje učitelům vytvářet anketní otázky. Studenti reagují zasláním SMS své odpovědi na číslo, a pak živé výsledky mohou být okamžitě přezkoumány ve třídě. Tímto způsobem může učitel rychle určit celkové porozumění tématu a podle toho upravit svůj plán lekce.

Další způsob, jak mobilní telefony mohou zvýšit účast ve třídě je tím, že vyzve studenty, aby pomocí textových zpráv nebo Twitter, aby klást otázky, aby učitel v průběhu výuky. Učitelům umožní tento způsob zapojení může povzbudit studenty, kteří jsou více plachý, nebo se stydí zeptat se na otázky, jakož i zajistit, že dobré otázky nechoď vynechal nebo zapomněl.

mobilní telefony jako zdroj ve třídě

mobilní telefony mohou sloužit jako nástroj pro rychlou orientaci ve třídě. Pokud jde o dvojitou kontrolu pravopisu, definice slov, nebo dokonce vyhledat alternativní výběr slov, aplikace jako Merriam-Webster Dictionary App a Webster tezaurus App jsou rychlé a snadno použitelné zdroje. Pro studenty, kteří studují cizí jazyky, existuje mnoho užitečných zahraniční slovník aplikace je k dispozici zdarma, stejně jako aplikace, jako je například Časovat Slovesa španělské aplikace, které mohou pomoci studentům, pokud jsou si jisti, správně časovat určité sloveso.

kromě toho je možnost vyhledávat zpravodajské články online prostřednictvím mobilního telefonu dobrým způsobem, jak mohou studenti konzultovat a přispívat k smysluplné diskusi ve třídě. News-O-Matic je aplikace, která pokrývá relevantní zprávy dne prostřednictvím obrázků, map, videí a her a všechny články jsou psány dětskými spisovateli.

mobilní telefony jako organizační nástroj

konečně, mobilní telefony mohou pomoci studentům zůstat organizovaný a na vrcholu úkolů, domácích úkolů, projektů a termínů. Například aplikace myHomework je multiplatformní aplikace, ke které mají studenti přístup na jakémkoli zařízení, které nabízí pohodlnou a intuitivní alternativu k tradičnímu plánovači papíru. Studenti obdrží upozornění na nadcházející termíny a mohou snadno zadávat nové úkoly a projekty, jakmile přijdou.

Pokud jde o udržování poznámek organizovaných, Evernote je pohodlná aplikace, kterou mohou studenti použít k přepisu a přístupu ke svým poznámkám napříč zařízeními. Studenti mohou snadno psát své poznámky, když studují doma, a pak k nim přistupovat ve třídě na svém mobilním telefonu pomocí aplikace. Pokud učitel používá aplikaci Evernote, může fotografovat své poznámky nad hlavou nebo na tabuli a snadno je sdílet se studenty, kteří aplikaci také používají. Tento nástroj může být také užitečný pro studenty, kteří z jakéhokoli osobního důvodu musí vynechat delší dobu výuky-učitelé je mohou průběžně informovat o poznámkách ve třídě!

Závěr

tam, kde stojíte na mobilní telefon ve třídě diskusi, není pochyb, že každý rok, mobilní zařízení jsou stále více a více integrovány do každého aspektu našeho každodenního života a že učitelé budou i nadále integrovat v menší či oné podobě, do svých učebních plánů a učebních stylů. Doufejme, že tento článek pomohl osvětlit některé potenciální pozitivní přínosy této rychlé technologické (a kulturní) změny, která ostře kontrastuje se zkušenostmi, které mnozí z nás měli, když jsme byli ve škole.

Kategorie: Articles

0 komentářů

Napsat komentář

Avatar placeholder

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *